{"id":15684,"date":"2021-06-14T18:20:57","date_gmt":"2021-06-14T17:20:57","guid":{"rendered":"https:\/\/valenciasjb.salesianos.edu\/colegio\/?p=15684"},"modified":"2021-06-14T18:28:23","modified_gmt":"2021-06-14T17:28:23","slug":"nuestra-profesora-de-secundaria-raquel-cervera-ha-sido-invitada-por-parte-del-cefire-ctem-de-la-generalitat-valenciana-para-exponer-el-proyecto-hay-un-colegio-para-ti-ven-y-veras-como-ejemplo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/valenciasjb.salesianos.edu\/colegio\/nuestra-profesora-de-secundaria-raquel-cervera-ha-sido-invitada-por-parte-del-cefire-ctem-de-la-generalitat-valenciana-para-exponer-el-proyecto-hay-un-colegio-para-ti-ven-y-veras-como-ejemplo\/","title":{"rendered":"Nuestra profesora de Secundaria Raquel Cervera ha sido invitada por parte del Cefire CTEM, de la Generalitat Valenciana, para exponer el proyecto \u00abHay un colegio para ti, ven y ver\u00e1s\u00bb, como ejemplo de buenas pr\u00e1cticas en el trabajo por \u00e1mbitos"},"content":{"rendered":"<div id=\"fb-root\"><\/div>\n<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbsection\u00bb _builder_version=\u00bb3.22&#8243;][et_pb_row admin_label=\u00bbrow\u00bb _builder_version=\u00bb3.25&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb3.25&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][et_pb_text admin_label=\u00bbEntradilla (Texto)\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.6&#8243; text_font=\u00bb|on|||\u00bb text_orientation=\u00bbjustified\u00bb module_alignment=\u00bbjustified\u00bb]<\/p>\n<div id=\"resumen\">\n<p>Raquel ha mostrado el proyecto\u00a0 interdisciplinar que se llev\u00f3 a cabo en el colegio en el nivel de 1\u00b0 de ESO, donde participaron las \u00e1reas de geograf\u00eda e historia, ingl\u00e9s, castellano, matem\u00e1ticas, biolog\u00eda y tecnolog\u00eda. Prestando especial atenci\u00f3n a las \u00e1reas relacionadas\u00a0con el \u00e1mbito CTEM.<\/p>\n<\/div>\n<div>\u00a0<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbAutor (Texto)\u00bb _builder_version=\u00bb3.27.4&#8243; text_font=\u00bb||on||\u00bb]Redacci\u00f3n[\/et_pb_text][et_pb_text admin_label=\u00bbDesarrollo (Texto)\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.6&#8243; text_orientation=\u00bbjustified\u00bb module_alignment=\u00bbjustified\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<p>Tras la revisi\u00f3n de los trabajos presentados por las personas que participan en el curso anual de \u00e1mbitos de 100 horas de formaci\u00f3n programado por el Cefire CTEM, en el cual Raquel Cervera ha participado, la propuesta enviada por nuestra profesora en nombre del Colegio les pareci\u00f3 especialmente interesante y fue invitada para compartirla en la \u00faltima sesi\u00f3n del curso a los m\u00e1s de 150 profesores y profesoras participantes. Raquel present\u00f3 a los asistentes el proyecto interdisciplinar de innovaci\u00f3n para el trabajo por \u00e1mbitos en general, especificando las caracter\u00edsticas del\u00a0proyecto; objetivos, est\u00e1ndares de aprendizaje, contenidos a desarrollar, temporalizaci\u00f3n de las tareas, obtenci\u00f3n del proyecto, evaluaci\u00f3n y difusi\u00f3n.<\/p>\n<p>La propuesta fue muy acogida por parte de todos con numerosas felicitaciones por la gran labor social del proyecto y por ser muy motivador.<\/p>\n<p>El proyecto \u00abHay un colegio para ti, ven y ver\u00e1s\u00bb parte de la premisa de que nuestra sociedad, tal y como la tenemos concebida actualmente, requiere de ciudadanos que posean una formaci\u00f3n integral que les permita resolver los problemas que se les plantean. Es por tanto necesario que los alumnos adquieran las destrezas necesarias para saber seleccionar la informaci\u00f3n de forma correcta, tratarla con sentido cr\u00edtico y abordar la toma de decisiones contemplando sus variables para poder actuar con garant\u00eda de \u00e9xito. Ser\u00e1 necesario emplear metodolog\u00edas que les permitan desarrollar y as\u00ed adquirir las competencias b\u00e1sicas de una forma integral desde distintas \u00e1reas de conocimiento. De esta manera se pretende:<\/p>\n<ul>\n<li>Fomentar el di\u00e1logo entre el alumnado.<\/li>\n<li>Potenciar su creatividad.<\/li>\n<li>Aprender a compartir.<\/li>\n<li>Valorar la integraci\u00f3n, la cooperaci\u00f3n y la colaboraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Mejorar la capacidad de expresarse oralmente.<\/li>\n<li>Favorecer que su aprendizaje sea significativo y constructivista.<\/li>\n<li>Educar su esp\u00edritu cr\u00edtico con la autoevaluaci\u00f3n, la coevaluaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n del \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0aprendizaje realizada por el educador.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La propuesta de este proyecto consisti\u00f3 en invitar a los alumnos a desarrollar un plan de actuaci\u00f3n que \u00a0para mejorar el nivel de escolarizaci\u00f3n y de alfabetizaci\u00f3n en un punto del planeta que ellos eligieran. Se les mostr\u00f3 la realidad cultural de ni\u00f1os de su edad en otras partes del mundo menos desarrolladas, y se les propuso la necesidad de actuar frente a esto. Para ello, debieron realizar una serie de actividades, tareas y procedimientos que concluir\u00edan con la construcci\u00f3n de una maqueta as\u00ed como la elaboraci\u00f3n de una presentaci\u00f3n formal a un organismo internacional. A la hora de abordar la propuesta, los alumnos debieron tener en cuenta aspectos muy variados:<\/p>\n<ul>\n<li>La elecci\u00f3n del pa\u00eds donde desean construir el colegio; climogramas, aspectos culturales espec\u00edficos del pa\u00eds,\u2026 (Sociales).<\/li>\n<li>Estudio del ecosistema de la zona para la construcci\u00f3n de un huerto con cultivos del pa\u00eds (Biolog\u00eda).<\/li>\n<li>Dise\u00f1o, planificaci\u00f3n y construcci\u00f3n de la maqueta del colegio (Tecnolog\u00eda).<\/li>\n<li>C\u00e1lculos de unidades de obra y coste econ\u00f3mico de la misma (Matem\u00e1ticas).<\/li>\n<li>Creaci\u00f3n de un c\u00f3mic a partir de un texto argumentativo (Castellano).<\/li>\n<li>La creaci\u00f3n de un panfleto para su presentaci\u00f3n a organismo p\u00fablico internacional (Ingl\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<p>A lo largo de todo este proceso, la funci\u00f3n del profesor fue de guiar y acompa\u00f1ar a los alumnos para que fueran ellos los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje.<\/p>\n<p>El Colegio quiere dar la enhorabuena a Raquel y a todo el equipo docente que ha formado parte de \u00e9l por este importante reconocimiento por parte del propio Cefire CTEM, de la Generalitat Valenciana, en su capacidad por plantear un proyecto de excelencia en el trabajo por \u00e1mbitos.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text disabled_on=\u00bboff|on|on\u00bb admin_label=\u00bbT\u00edtulo: Galer\u00eda de fotos (Texto)\u00bb _builder_version=\u00bb3.27.4&#8243; text_font=\u00bb|on|||\u00bb text_text_color=\u00bb#dc001b\u00bb border_style=\u00bbsolid\u00bb]Galer\u00eda de im\u00e1genes[\/et_pb_text][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb15692,15691,15690,15689,15688&#8243; posts_number=\u00bb8&#8243; show_title_and_caption=\u00bboff\u00bb zoom_icon_color=\u00bb#dc001b\u00bb hover_icon=\u00bb%%51%%\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.9.6&#8243; pagination_font_size_tablet=\u00bb51&#8243; pagination_line_height_tablet=\u00bb2&#8243;][\/et_pb_gallery][et_pb_video disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb _builder_version=\u00bb3.0.51&#8243; disabled=\u00bbon\u00bb][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Raquel ha mostrado el proyecto\u00a0 interdisciplinar que se llev\u00f3 a cabo en el colegio en el nivel de 1\u00b0 de ESO, donde participaron las \u00e1reas de geograf\u00eda e historia, ingl\u00e9s, castellano, matem\u00e1ticas, biolog\u00eda y tecnolog\u00eda. 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