Entendemos la orientación vocacional como el proceso continuo en el que cada persona va descubriendo su propio su propio yo, sus potencialidades y debilidades, lo que le gusta y lo que no le gusta para que poco a poco vaya descubriendo su propio proyecto de vida, su camino.

Por ello, se realizan actividades que se adaptan en cada etapa a dicho proceso de descubrimiento. Infantil y 1º, 2º y 3º de Primaria disfrutaron de una animación lectora realizada por las profesoras y los profesores de las dos etapas. En ella conocieron la historia de “El gusano Arco Iris” en la que se transmite la importancia de ser una persona prosocial, animándolos a no quedar indiferentes ante las injusticias, actuando de una manera correcta para nosotros mismos y para los demás. Fue una experiencia divertida, creativa y con la que niños y niñas han disfrutado.

Los cursos de 4º a 6º de primaria han hecho una actividad en la que se tenía que, a partir de tres historias, reflexionar sobre lo que significa vivir y actuar de manera prosocial, es decir, enfocar todas las acciones desde la empatía y hacia la búsqueda del bien común. Posteriormente, de forma cooperativa, los alumnos y alumnas decoraron una caja. Por los lados de fuera pegaron una palabra o expresión que incluía valores prosociales y dentro de la caja valores contrarios.

En todos los cursos de la ESO y Bachiller se han realizado diversas actividades. Se inició la semana con la visita de un grupo de padres y madres que contaron su experiencia personal en relación con su profesión. Recibieron la visita de la cantante Neus Ferri  y la nadadora Merche Peris que transmitieron la importancia del esfuerzo, a la hora de conseguir los objetivos que cada uno se propone. Vinieron profesionales encargados de la selección de personal y contratación desde diferentes ámbitos laborales que han relatado los valores, actitudes y aptitudes que se valoran en el mundo laboral a la hora de acceder a un puesto de trabajo y cómo estos valores pueden ayudar a la transformación social. También han tenido la información de diferentes Universidades (Universidad de Valencia, Universidad Católica de Valencia, Cardenal Herrera y Universidad Politécnica) sobre las diversas salidas que ofrecen en cada una de ellas. Este curso se ha realizado una nueva actividad en la que de forma distendida los padres junto con los orientadores han dialogado, compartiendo un café, inquietudes y dudas sobre cómo ayudar a sus hijos en la toma de decisiones de su camino profesional y vocacional. Por último, se cerró la semana con la actividad de las Mesas redondas en las que antiguos alumnos vienen a contar su experiencia en las PAU y ponen de relieve cómo han vivido su transición a la vida fuera del colegio.

Toda una semana de reflexión y descubrimiento que refuerza a nuestro alumnado y capacita en sus primeros pasos en la elección más plena de lo que quieren SER y, sobre todo, cómo quieren SER.