El curso concluye con un claustro final en el que se presentan próximos proyectos europeos Erasmus+ y premios concedidos al colegio

8 julio 2019

El curso ha concluido con un claustro final en el que se ha realizado la valoración de los equipos de trabajo, de las direcciones pedagógicas, de la calidad. El director del director ha presentado una serie de hitos próximos, entre los cuales se encuentra el Proyecto Erasmus Plus KA101 Emotion. La coordinadora Erasmus ha presentado el proyecto y los perfiles de movilidad a todo el claustro. El claustro ha contado también con informaciones sobre próximos premios y reconocimientos al colegio, de los cuales se informará próximamente y con la entrega de la revista del Equipo Directivo «Quadern de Bitàcola».
 

Redacción

El proyecto EmotiON: Educando y MOTIvando para nuevas Oportunidades y Necesidades es el nuevo proyecto KA101 del Colegio Salesiano San Juan Bosco de Valencia, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, evaluado por la Agencia Nacional SEPIE.

La beca KA101  es el programa de la Unión Europea para la movilidad de personal de educación escolar, con el objetivo de su formación en un ambiente europeo: job shadowing (período de observación con otro profesor), curso estructurado o período de docencia. Para su solicitud, el colegio ha redactado un Plan de Desarrollo Europeo acorde al plan estratégico de centro, que ha detectado unas necesidades y ha definido unos objetivos concretos que se pretenden alcanzar con la ayuda de formación en Europa. Los objetivos del proyecto EmotiON son: INCLUSIÓN, DESARROLLO DE METODOLOGÍAS PARA LA INTELIGENCIA EMOCIONAL, USO NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO MEDIO DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO Y A LOS DIFERENTES RITMOS DE APRENDIZAJE, FOMENTO DEL PLURILINGÜISMO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EXTRANJERAS Y EL CONTACTO CON OTRAS CULTURAS.

Se han planteado 7 movilidades consistentes en dos cursos estructurados y 5 periodos de observación en diferentes centros y colegios de toda Europa. Además, se han fijado unos perfiles de movilidad para el profesorado participante que incluyen miembros del Equipo Directivo, personal coordinador del programa de inteligencia emocional del centro, miembros del Departamento de Orientación y coordinación de Plan de Actuación para la Mejora (PAM), profesorado de grupos de diversificación, tutores, etc.

 

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