Se trata de una estrategia de enseñanza basada en el constructivismo que permite la adquisición de las inteligencias múltiples dando paso a la formación de alumnos motivados, con autoconfianza, emprendedores, innovadores, etc. Dicha metodología pone en el centro del aprendizaje al alumnado consiguiendo un aprendizaje más significativo y además permite a las familias implicarse en la educación de sus hijos de una manera más activa.

Durante esta evaluación, nuestros alumnos y alumnas de infantil van a convertirse en policías, médicos, jardineros, arqueólogos, biólogos, veterinarios… y descubrirán el mundo que les rodea.

Las puertas de las clases y las aulas ya están decoradas con una gran cantidad de murales y distintos materiales, a partir de los cuales están construyendo conocimiento de manera experiencial y colaborativa.

Después de varios años de constante trabajo, las valoraciones de esta metodología siguen siendo muy positivas.