Como en años anteriores, las maestras de Educación Infantil han arrancado el nuevo curso escolar tratando de introducir, de manera progresiva, los rincones de aprendizaje en el aula. Se trata de una metodología que precisa algunos cambios en el mobiliario y la disposición del mismo, así como un ligero cambio a la hora de gestionar los tiempos dentro del aula.

Existen numerosos rincones de aprendizaje: lógico-matemático, lingüístico, artístico, naturalista, espiritual… Cada una de las maestras ha dispuesto los rincones que ha considerado según las necesidades e intereses de sus propios alumnos. En cada rincón, el niño puede encontrar material lúdico y creativo para desarrollar actividades de 5 o 6 minutos. Con este tipo de trabajo se favorecen aspectos como la autonomía y la concentración y, por tanto, se generan conexiones neuronales que serán clave a la hora de interiorizar posteriores aprendizajes en el niño.

Los niños están realmente entusiasmados con la idea, de modo que se espera continuar potenciando y mejorando este tipo de metodología.