En el marco del curso escolar, los estudiantes de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) han sorprendido a todos con su innovador proyecto educativo en la asignatura de Primera Lengua Extranjera, Inglés. Bajo el nombre «OUR SMART CITY», los alumnos han diseñado una ciudad imaginaria del futuro, combinando elementos sostenibles y futuristas para promover un entorno ecológico, electrónico y eco-social.

 

El proyecto consistía en la creación de un póster para exhibir su ciudad teniendo en cuenta distintas zonas como residenciales, comerciales, industriales y recreativas. Cada zona debía integrar elementos sostenibles, tales como energía solar, edificios ecocertificados y sistemas de transporte no contaminantes, para cumplir con los criterios del proyecto 3E+: ecológico, electrónico y eco-social.

 

Además, los estudiantes trabajaron en la creación de una presentación promocional de su ciudad del futuro, donde presentaban todas las características y ventajas de su diseño. Este enfoque no solo les permitió mejorar sus habilidades en el idioma inglés, sino también fomentar la creatividad y la innovación, desarrollar habilidades de investigación y presentación, promover la conciencia ambiental y la responsabilidad social, así como informarse sobre las nuevas tecnologías.

 

El profesorado elogió el esfuerzo y la dedicación de los estudiantes, destacando la calidad y originalidad de sus propuestas. Este tipo de proyectos no solo impulsan el aprendizaje de los alumnos, sino que también fomentan la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el aula, preparándolos para los desafíos del futuro. Sin duda, «OUR SMART CITY» es un ejemplo inspirador de cómo la educación puede contribuir al desarrollo de soluciones innovadoras y sostenibles para nuestro mundo.